DETALLE

LA COMUNIDAD DETRÁS DE ESTA IDEA

BEATRIZ ROSMERY LICONA CASTILLO - El miércoles 23 de julio

IDENTIDAFRO DE NIñ@S Y JOVENES CON LOS ABUEL@S

Mediante la implementación del aprendizaje intergeneracional fortalecer la identidad de niñ@s y jóvenes afro a través del arte y las experiencias de l@s abuelos para apropiar y preservar la tradición y su empoderamiento en los proyectos de vida.

Tomando como referente a l@s abuelos y como herramienta el arte, l@s niñ@s y jóvenes afro realizan una exploración, interpretación, valoración y re-creación de las experiencias, historias, anécdotas, leyendas, recetas, modas, peinados, estilos, relaciones y todo tipo de expresiones compartidas con l@s abuelos de la comunidad para empoderarse y apropiar el legado dentro de sus proyectos de vida e interacciones con su comunidad para aportar el crecimiento colectivo desde el ser para luego saber hacer con el arraigo de lo que verdaderamente los une y los hace parte de ese grupo humano afrodescendiente. Es común la falta de oportunidades, las precarias condiciones de vida y la educación descontextualizada en las comunidades afro, por tanto se afecta negativamente lo identitario y es importante saber quienes somo y de dónde venimos para saber a dónde vamos, considerando fundamental las vivencias de l@s abuelos y su apropiación a través del arte para re-conocernos y auto-afirmarnos en todos los escenarios siendo vital el proceso intergeneracional para lograr verdaderamente resultados verificables y tangibles.

¿Porqué esta idea es importante?

Por el debilitamiento identitario observado en las comunidades especialmente en los niñ@s y jóvenes quienes no reconocen el valor de su cultura y se inclinan más hacia las expresiones importadas que no corresponden a su sentir y/o legado ancestral pero al ser impuestas por los medios masivos de comunicación se convierten en el referente principal que tienen ell@s para desarrollar o aniquilar sus potencialidades, sin observar que estas manifestaciones le son ajenas y por tanto no les permite reconocerse y afirmarse dentro de un grupo o comunidad generando el desmedro de la tradición y las costumbres vernáculas para dar relevancia a lo postizo e inocuo de los extranjerismos. La educación es la única manera de preservar estos valores, reconociendo el aporte y recorrido de l@s abuelos tomando todas sus experiencias y apropiarlas a través del arte logrando el empoderamiento de los hitos, personajes y modos de vida de la comunidad afro por medio de cartografía social, la exploración de los sentidos para hacer memoria y el deleite de los ritmos propios como base sólida del imaginario a construir. El arte como medio o herramienta que moviliza todas estas acciones sostiene la propuesta para explorar habilidades y talentos y ante todo para expresar sentires, emociones y expectativas alrededor de la vida en comunidad.

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BEATRIZ ROSMERY LICONA CASTILLO

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Identidad Cultural

IDENTIDAFRO DE NIñ@S Y JOVENES CON LOS ABUEL@S

Mediante la implementación del aprendizaje intergeneracional fortalecer la identidad de niñ@s y jóvenes afro a través del arte y las experiencias de l@s abuelos para apropiar y preservar la tradición y su empoderamiento en los proyectos de vida.

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