Esta idea propone que se adecuen los programas educativos de todas las escuelas del continente americano para incorporar la enseñanza de la historia de la diáspora africana y de los condicionantes históricos que determinan la situación actual de los afrodescendientes. Estos contenidos deberían incluirse desde el primer nivel de primaria hasta el último nivel de secundaria. A su vez, se propone que el material de lectura y discusión correspondiente sea consensuado con las organizaciones afros de cada país.rnIncluir estos contenidos como parte de la educación obligatoria en las escuelas del continente americano es una manera de propiciar el reconocimiento adeudado y de revertir la tendencia a la invisibilización, el ocultamiento y la discriminación de la identidad afrodescendiente, que muchas veces ha sido predominante en nuestros países.
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